Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 11»
г. Палласовки Волгоградской области
УТВЕРЖДЕНО
решением
Педагогического совета
протокол от 30.08.2024. № 1
Введён в действие
приказом
директора МКОУ «СШ № 11»
от 30.08.2024. № 300
___________________/С. А. Синицына/
Учебный план начального общего образования на 2024-2025 учебный год
Учебный план начального общего образования обеспечивает реализацию
требований федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования.
Нормативно-правовая база учебного плана:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (в действующей редакции);
Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования»;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021. №115
«Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования»;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023. № 372
«Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего
образования»;
Приказ Минпросвещения России от 22 января 2024 года № 31 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской
Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающихся
федеральных государственных образовательных стандартов начального общего
образования и основного общего образования»;
Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения отдыха и оздоровления детей и молодёжи 2.4.2.3648-20, утверждённые
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020. № 28;
Устав МКОУ «СШ № 11» г. Палласовки.
Учебный план основной образовательной программы начального общего
образования МКОУ «СШ № 11» (далее – учебный план) фиксирует общий объем
нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся при пятидневной
учебной неделе, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное время,
отводимое на их освоение, по классам и учебным предметам.
Содержание образования при получении начального общего образования
реализуется преимущественно за счет учебных предметов, курсов, обеспечивающих
целостное восприятие мира, системно-деятельностный подход и индивидуализацию
обучения.
В основу учебного плана положен вариант федерального учебного плана № 1
Федеральной образовательной программы, утвержденной приказом Минпросвещения от
18.05.2023 № 372. Вариант № 1 предназначен для образовательных организаций, в
которых обучение ведется на русском языке в режиме пятидневной учебной недели.
Учебный план предусматривает четырехлетний нормативный срок освоения
1
образовательных программ начального общего образования. Продолжительность
учебного года при получении начального общего образования для 1-х классов составляет
33 недели, для 2–4-х классов – 34 недели. Соответственно, весь период обучения на
уровне НОО составляет 135 учебных недель.
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной
недели. При распределении часов учтён ступенчатый режим в 1-м классе: в сентябре–
декабре уроки длятся по 35 минут, в январе–мае – по 40 минут.
Объём максимально допустимой нагрузки в течение дня:
для 1-х классов – не более четырёх уроков в день и один день в неделю – пять
уроков;
2–4-х классов – не более пяти уроков.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебных предметов,
курсов, модулей из обязательной части и части, формируемой участниками
образовательного процесса, в совокупности не превышает величину недельной
образовательной нагрузки, установленную СанПиН 1.2.3685-21. В учебном плане
начального общего образования МКОУ «СШ № 11» выделено:
в 1-х классах – 21 час в неделю;
2–4-х классах – 23 часа в неделю.
Общее количество часов учебных занятий за четыре года составляет 3039 часов.
Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по
классам (годам) обучения.
Урочная деятельность направлена на достижение обучающимися планируемых
результатов освоения программы начального общего образования с учетом обязательных
для изучения учебных предметов.
В обязательную часть учебного плана в соответствии с п. 32.1 ФГОС НОО входят
следующие обязательные для изучения предметные области и учебные предметы:
Русский язык
Русский язык и литературное чтение
Литературное чтение
Родной язык и литературное чтение Родной язык (русский)
на родном языке
Литературное чтение на родном языке (русском)
Иностранные языки
Иностранный язык
Математика и информатика
Математика
Обществознание и естествознание
Окружающий мир
(«окружающий мир»)
Основы религиозных культур и Основы религиозных культур и светской этики:
светской этики
учебный модуль «Основы православной культуры»;
учебный модуль «Основы светской этики»
Искусство
Изобразительное искусство
Музыка
Технология
Труд (технология)
Физическая культура
Физическая культура
В школе языком образования является русский язык, и в соответствии с пунктом
32.1 ФГОС НОО изучение родного языка и литературного чтения на родном языке из
числа языков народов Российской Федерации, государственных языков республик
Российской Федерации осуществляется по заявлению родителей (законных
представителей) несовершеннолетних. Родители в своих заявлениях отказались от
2
изучения предметов «Родной (русский) язык» и «Литературное чтение на родном
(русском) языке».
Изучение информатики в 1–4-х классах осуществляется в рамках учебных
предметов обязательной части учебного плана. Достижение предметных и
метапредметных результатов, связанных с использованием информационных технологий,
достигается за счет включения тематических разделов или модулей в программы
следующих учебных предметов:
«Математика» – раздел «Математическая информация» (предполагает развитие
навыков поиска и применения информации, использование разнообразных
источников информации, в том числе сети Интернет);
«Окружающий мир» – модуль «Безопасность в сети Интернет» (обеспечивает
достижение предметных и метапредметных результатов, связанных с
использованием информационных технологий);
«Изобразительное искусство» –
модуль «Азбука цифровой графики»
(предусматривает изучение фотографии, работу в программах Paint, PictureManager
и PowerPoint, виртуальные путешествия);
«Труд (технология)» – модуль «Информационно-коммуникативные технологии»
(обеспечивает достижение предметных и метапредметных результатов, связанных
с использованием информационных технологий).
Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в
объеме 1 часа в неделю в 4-м классе. На основании заявлений родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся в учебном плане представлены
модули «Основы православной культуры» и «Основы светской этики».
При проведении занятий по учебным предметам «Иностранный язык» (во 2–4-х
классах) и «Основы религиозных культур и светской этики» (в 4-х классах)
осуществляется деление классов на группы с учётом норм по предельно допустимой
наполняемости групп.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает
реализацию
индивидуальных
потребностей
обучающихся
и
соответствующего запроса родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся и предусматривает учебные курсы, обеспечивающие удовлетворение
интересов обучающихся: «Народы России: дорога дружбы», «Информационная
безопасность», «Знакомство с искусственным интеллектом». Учебные курсы
способствуют формированию и развитию математической, естественнонаучной
грамотности, созданию атмосферы творческого вдохновения, самостоятельной
индивидуальной и коллективной практической деятельности учащихся. Программы
построены так, что большую часть материала учащиеся не просто активно запоминают, а
фактически сами же и открывают: разгадывают, расшифровывают, составляют. При этом
идёт развитие основных интеллектуальных качеств: умения анализировать, синтезировать,
обобщать, конкретизировать, абстрагировать, переносить, а также развиваются все виды
памяти, внимания, воображение, речь, расширяется словарный запас.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой недельной учебной нагрузки обучающихся.
Формы организации образовательной деятельности, чередование урочной и
внеурочной деятельности при реализации основной образовательной программы
начального общего образования определяет МКОУ «СШ № 11».
Формы организации и объем внеурочной деятельности для обучающихся при
освоении ими программы начального общего образования определены в плане
внеурочной деятельности с учетом образовательных потребностей и интересов
обучающихся, запросов родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, возможностей МКОУ «СШ № 11».
Формы промежуточной аттестации
3
Учебный план определяет формы проведения промежуточной аттестации в
соответствии с ФОП НОО, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 №
372, и «Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации» МБОУ «Средняя
школа № 1».
В 1-м классе промежуточная аттестация не проводится. Промежуточная аттестация
обучающихся проводится начиная со 2-го класса в конце каждого учебного периода по
каждому изучаемому учебному предмету. Промежуточная аттестация обучающихся
проводится на основе результатов накопленной оценки и результатов выполнения
тематических проверочных работ и фиксируется в классном журнале.
По итогам промежуточной аттестации обучающемуся выставляется промежуточная
оценка, которая фиксирует достижение предметных планируемых результатов и
универсальных учебных действий. По учебным предметам «Русский язык»,
«Литературное чтение», «Математика» промежуточная оценка выставляется с учетом
степени значимости отметок за тематические проверочные работы.
Промежуточная оценка является основанием для перевода обучающихся в
следующий класс.
Формы промежуточной аттестации для учебных предметов, учебных и внеурочных
курсов, учебных модулей представлены в таблице:
Предметы, курсы, модули Классы
Формы промежуточной аттестации
Русский язык
Литературное
чтение
2–4
Среднее
арифметическое
накопленных
текущих оценок и результатов выполнения
тематических
проверочных
работ,
зафиксированных в классном журнале, с
учетом степени значимости отметок за
тематические проверочные работы
2–4
Среднее
арифметическое
накопленных
текущих оценок и результатов выполнения
тематических
проверочных
работ,
зафиксированных в классном журнале, с
учетом степени значимости отметок за
тематические проверочные работы
2–4
Среднее
арифметическое
накопленных
текущих оценок и результатов выполнения
тематических проверочных работ
2–4
Среднее
арифметическое
накопленных
текущих оценок и результатов выполнения
тематических
проверочных
работ,
зафиксированных в классном журнале, с
учетом степени значимости отметок за
тематические проверочные работы
2–4
Среднее
арифметическое
накопленных
текущих оценок и результатов выполнения
тематических проверочных работ
Иностранный язык (английский)
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных культур и
светской этики
4
тематических
2–4
Среднее
арифметическое
накопленных
текущих оценок и результатов выполнения
тематических проверочных работ
2–4
Среднее
арифметическое
накопленных
текущих оценок и результатов выполнения
Изобразительное искусство
Музыка
Результаты
выполнения
проверочных работ
4
тематических проверочных работ
2–4
Среднее
арифметическое
накопленных
текущих оценок и результатов выполнения
тематических проверочных работ
2–4
Среднее
арифметическое
накопленных
текущих оценок и результатов выполнения
тематических проверочных работ
Для тех, кто любит математику
1-3
Проект
Народы России: дорога дружбы
1-2
Проект
Информационная безопасность
3
Проект
Знакомство с
интеллектом
3
Проект
Труд (технология)
Физическая культура
искусственным
В МКОУ «СШ № 11» определены следующие формы промежуточной аттестации:
годовая контрольная работа, тестовая контрольная работа, комплексная контрольная
работа, творческая работа, проект, норматив. В рамках изучения модулей обязательной
предметной области «Основы религиозных культур и светской этики», учебного курса
«Народы России: дорога дружбы», «Информационная безопасность», «Знакомство с
искусственным интеллектом» формой промежуточной аттестации является зачёт.
5
Вариант 1
Предметные области
Русский язык и литературное
чтение
Родной язык и литературное
чтение на родном языке
Учебные предметы,
курсы/классы
Иностранный язык
Русский язык
Литературное чтение
Родной язык (русский)
Литературное чтение на
родном языке (русском)
Иностранный язык
Математика и информатика
Математика
Обществознание
и Окружающий мир
естествознание («окружающий
мир»)
Основы религиозных
культур и светской этики:
учебные модули «Основы
православной культуры»,
«Основы светской этики»
Искусство
Изобразительное
искусство
Музыка
Технология
Труд (технология)
Физическая культура
Физическая культура
Итого
1а
1б
1в
2а
Обязательная часть
5
5
5
5
4
4
4
4
Количество часов в неделю
2б
2в
3а
3б
3в
4а
4б
4в
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
5
4
2/2
2
2
2/2
2/2
2/2
2/2
2/2
2/2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
20
20
20
22
22
22
22
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
22
1
1
2
22
1
1
2
22
1
1
2
23
1
1
2
23
1
34
23
34
23
34
23
34
23
Народы России: дорога дружбы
Информационная безопасность
Знакомство с искусственным интеллектом
Учебные недели
Рекомендуемая недельная нагрузка при 5-дневной учебной
неделе
1
33
21
1
33
21
1
33
21
1
34
23
1
34
23
1
34
23
34
23
1
34
23
Максимально
допустимая
недельная
нагрузка,
предусмотренная действующими санитарными правилами и
гигиеническими нормативами
Всего к финансированию
21
21
21
23
23
23
23
23
23
23
23
23
693
693
693
782
782
782
782
782
782
782
782
782
